| बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र |
121 सामूहिक बुद्धि-परीक्षणों का विकास 1917 में किस नाम से हुआ
(अ) आर्मी बीटा (Army Bita)
(ब) आर्मी गामा ( Army Gama)
(स) आर्मी अल्फा (Army Alfa )
(द) आर्मी ओमेगा (Army Omega)
122. “विद्यालय कार्य में स्थानान्तरण (Transfer) की सर्वोत्तम विधि है – स्थानान्तरण की शिक्षा देना” यह किसका कथन है?
(अ) सोरेन्स
(ब) कॅरेट
(स) भाटिया
(द) क्रो व को
123. समायोजन द्वारा निम्नांकित से उत्पन्न (Tension) तनाव कम होता है?
(अ) कुंठा
(ब) द्वन्द्व
(स) विशेष
(द) उपरोक्त सभी
124. अभिरुचि, अभिवृत्ति उपलब्धि तथा लैंगिक कौन-सी विभिन्नताओं के क्षेत्र हैं?
(अ) व्यक्ति की आंतरिक विभिन्नताएँ
(ब) सामाजिक विभिन्नताएँ
(स) वैयक्तिक विभिन्नताएँ
(द) चारित्रिक विभिन्नताएँ
125. व्यक्तिगत शिक्षण (Individual Teaching) क्यों आवश्यक होता है?
(अ) व्यक्तिगत भेदों के कारण
(ब) वंशानुक्रम के कारण
(स) पर्यावरण के कारण
(द) उपरोक्त सभी
126. शिक्षा मनोविज्ञान, शिक्षा के क्षेत्र में मनोविज्ञान की किस प्रकार की शाखा है?
(अ) अंतरंग ( Intimate)
(ब) प्रयोगात्मक (Practical)
(स) अनुप्रयुक्त (Applied)
(द) सैद्धान्तिक (Theoretical)
127. वालक के विकास की कौन-सी अवस्था में उचित यौन शिक्षा की आवश्यकता होती है?
(अ) शिशु अवस्था
(ब) बाल्यावस्था
(स) किशोरावस्था
(द) प्रौढ़ावस्था
128. “द्वि-तत्व सिद्धान्त” (Two Factor Theory) किससे सम्बन्धित सिद्धान्त है?
(अ) व्यक्तित्व
(ब) अभिवृत्ति
(स) बुद्धि
(द) अभिरुचि
129. प्रतिभाशाली बालकों को निम्नांकित सहायता भी दी जा सकती है?
(अ) विशिष्ट कक्षा या विद्यालय में शिक्षा
(ब) प्रभावी निर्देशन (Guidance)
(स) वैयक्तिक ( Individualize) शिक्षण
(द) उपरोक्त सभी
130. पियाजे के अनुसार बौद्धिक विकास में आत्मसात्करण (Assimilation) एवं कौन-सी अन्य प्रक्रिया महत्वपूर्ण हैं?
(अ) आत्म-संज्ञान (Self-cognition )
(ब) समंजन ( Accommodation)
(स) कल्पना (Imagination)
(द) प्रत्यक्षीकरण (Perception)
131. कोहलर ने अपना प्रसिद्ध प्रयोग किस पर किया था?
(अ) बन्दर पर
(ब) वनमानुष (Chimpanzee) पर
(स) कुत्ते पर
(द) दिल्ली पर
132. गेस्टाल्टवादियों ने किस पर विशेष बल दिया है?
(अ) अभ्यास
(ब) पुरस्कार
(स) संवेग
(द) प्रत्यक्षीकरण
133. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने प्रेरणा का मनोविश्लेषण सिद्धान्त प्रस्तुत किया?
(अ) एल्फ्रेड एडलर
(ब) सिगमंड फ्रायड
(स) सी. जी. युंग
(द) विलियम मैकडुगल
134. मनोवैज्ञानिक दृष्टि से सबसे अधिक व्यक्ति निम्नलिखित में से किस व्यक्तित्व प्रकार में आते हैं?
(अ) अन्र्तमुखी
(ब) बहिर्मुखी
(स) उभयमुखी
(द) उपरोक्त नहीं
135. वेश-भूषा, रहन-सहन, आहार, धर्म, भाषा, तथा रीति-रिवाज इत्यादि व्यक्तित्व के कैसे निर्धारक हैं?
(अ) जैविक
(ब) सांस्कृतिक
(स) सामाजिक
(द) मनोवैज्ञानिक
136. ज्ञान प्राप्त करने की जो विधियों मानी जाती है, उसमें से निम्न में जो विधि नहीं है, वह है?
(अ) सत्ता
(ब) व्यक्तिगत अनुभव
(स) निगमन विधि
(द) ज्ञान
137. विश्वसनीयता तथा वैधता में मुख्य अन्तर यह है कि
(अ) विश्वसनीयता परीक्षण का एक वांछनीय गुण होता है जबकि वैधता परीक्षण का एक अवांछनीय गुण है
(ब) विश्वसनीयता परीक्षण का किसी बाह्य कसौटी के साथ सहसंबंध होता है जबकि वैधता का आत्म संबंध होता है
(स) विश्वसनीयता परीक्षण का आत्म संबंध होता है जबकि परीक्षण का किसी वाह्य कसीटी के साथ सह संबंध होता है
(द) विश्वसनीयता परीक्षण प्राप्तांकों का गुण होता है जबकि वैधता परीक्षण का
138. किसी की शोध समस्या के निर्णय हेतु बुनियादी आवश्यकता है?
(अ) केवल समस्या
(ब) केवल आवश्यकता
(स) संसाधन
(द) समस्या, आवश्यकता व संसाधन
139. विविक्तकर वैधता (discriminant validity) किसे कहते हैं?
(अ) जब परीक्षण करने सभी प्रत्याशित प्रसंगों (expected refronts) के साथ सहसंबंधित होता है।
(ब) जब परीक्षण के एकांशों में आपसी विभिन्नता अधिक होती है
(स) जब परीक्षण उन प्रत्याशित प्रसंगों (expected referents) के साथ सह संबंधित चाहिए
(द) जब परीक्षण विभिन्न उप प्रत्याशित कसौटियों के बीच अन्तर कर सकने में समर्थ होता है
140. प्रतिदर्श वैधता (Sampling Validity) किसे कहते हैं?
(अ) परीक्षण जिस सीमा तक सम्पूर्ण अन्तर्विषयी क्षेत्र (content) का प्रतिनिधित्व ठीक ढंग से कर पाता है, उसे प्रतिदर्श वैधता कहा जाता है
(ब) परीक्षण किस सीमा तक यह बतला पाता है कि एकांशों द्वारा संबद्ध अन्तविषयी क्षेत्र (intended content areas) का प्रतिनिधित्व हो पाता है
(स) परीक्षण किस सीमा तक उत्तम प्रतिदर्श तथा घटिया (inferior) एकांशों के प्रतिदर्श में अन्तर कर पाता है।
(द) परीक्षण जिस सीमा तक यह बदला पाता है कि एकांशों द्वारा संबद्ध अन्तविषयी क्षेत्र (intended content areas) का प्रतिनिधित्व हो पाता है
141. जब जनसंख्या विजातीय हो तो एक सैम्पल को चुनने की उचित पद्धति क्या होगी?
(अ) कलस्टर सैम्पलिंग
(ब) रैन्डम सैम्पलिंग
(स) परपाजिव सैम्पलिंग
(द) स्ट्रेटिफाइड सैम्पलिंग
142. शून्य (Null) परिकल्पना है?
(अ) नकारात्मक रूप में कही गई
(ब) सभी प्रयोगात्मक अध्ययन में कही गई
(स) सभी शोध अध्ययन में निर्मित
(द) सांख्यिकी रूप में टैस्ट की हुई
143. चरों का नियंत्रण ( Manipulation) किया जाता है?
(अ) सह संबंध अध्ययन में
(ब) प्रयोगिक अनुसंधान में
(स) क्षेत्रीय अध्ययन में
(द) कार्योतर (एक्स पोस्ट फैक्टो) शोध में
144. अप्राचलिक (Non Parametric) परीक्षण किसके लिए उपयोगी है?
(अ) भविष्य कथन
(ब) अनुमान
(स) वर्णन और अनुमान
(द) वर्णन
145. अनुप्रयोगात्मक (Applied) अनुसंधान का परिणाम होता है?
(अ) खोज
(ब) आविष्कार
(स) समस्या समाधान
(द) नई नीतियाँ
146. गुणांक अल्फा (Coefficient alpha ) क्या है?
(अ) परीक्षण की विश्वसनीयता ज्ञात करने की एक विधि है
(ब) परीक्षण की वैधता ज्ञात करने की एक विधि है
(स) एकांश विश्लेषण (item analysis) की एक विधि है।
(द) एक तरह का मानक (norms) है जिसका प्रयोग केवल उपलब्धि परीक्षण (achievement) में होता है
147. प्राप्तांक लेखक विश्वसनीयता (Scorer Reliability ) से तात्पर्य होता है?
(अ) प्राप्तांक लेखन करने वाली व्यक्तियों के निर्णयों में संगतता से
(ब) प्राप्तांक लेखन करने वाले व्यक्तियों के निर्णयों में असंगतता से
(स) प्राप्तांक लेखन करने वाले व्यक्तियों के निर्णयों में पूर्वाग्रहों से
(द) उपयुक्त में से किसी भी तथ्य से नहीं
148. लिकर्ट विधि द्वारा तैयार मनोवृति मापनी में एकांशों की संख्या लगभग होती है?
(अ) 20 से 25
(ब) 30 से 35
(स) 10 से 15
(द) 40 से 45
149. यादृच्छिक न्यादर्श विधि में किसने संख्या सारिणी का प्रयोग किया है?
(अ) टियेट ने
(ब) टियेट तथा फिशर दोनों में
(स) बकिंघम ने
(द) फिशर ने
150. मनोविज्ञान और शिक्षा के क्षेत्र में अध्ययन हेतु न्यादर्श का कौनसा रूप प्रयुक्त होता है?
(अ) विषमजातीय
(ब) समजातीय
(स) कोई भी रूप नहीं
(द) उपरोक्त सभी