पियाजे, कोहल्बर्ग एवं वाइगोत्स्की के सिद्धांत

1. पियाजे थे
(अ) खगोलविद्
(ब) भू-गर्भशास्त्री

(स) मनोवैज्ञानिक
(द) समाजशास्त्री

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2. निम्न में से किसका कथन है कि ‘‘ज्ञानात्मक विकास नकल पर आधारित न होकर खोज पर आधारित होता है?’’
(अ) जीन पियाजे का
(ब) कोह्लबर्ग का

(स) स्किनर का
(द) वाइगोत्स्की का
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3. पियाजे के अनुसार, विकास की पहली अवस्था (जन्म से लगभग 2 वर्ष की आयु) के दौरान बच्चा …………. सबसे बेहतर सीखता है।
(अ) निष्क्रिय शब्दों को समझने के द्वारा
(ब) अमूर्त तरीके से चिन्तन द्वारा
(स) भाषा के नए अर्जित ज्ञान के अनुप्रयोग द्वारा
(द) इन्द्रियों के प्रयोग द्वारा
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4. पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा ‘वस्तु स्थायित्व’ को प्रदर्शित करता है?
(अ) मूर्त संक्रियात्मक चरण
(ब) औपचारिक संक्रियात्मक चरण
(स) संवेदी-प्रेरक चरण
(द) पूर्व संक्रियात्मक चरण
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5. इन्द्रियजनित गामक अवस्था होती है
(अ) जन्म से 3 वर्ष तक
(ब) 2 से 27 वर्ष तक

(स) जन्म से 2 वर्ष तक
(द) 11 से 18 वर्ष तक
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6. बच्चों में भाषा का विकास प्रारम्भ हो जाता है
(अ) संवेदी गामक अवस्था में
(ब) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में
(स) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में
(द) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था में
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7. पियाजे ने किसी बच्चे के विचारों में नए विचारों के समावेश हो जाने को क्या कहा है?
(अ) व्यवस्थापन
(ब) आत्मसातीकरण

(स) खोज
(द) निर्माण
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8. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार विकास ………….।
(अ) रुक-रुक कर चलने वाली प्रक्रिया है
(ब) निरन्तर चलने वाली प्रक्रिया है
(स) 1 और 2 दोनों
(द) उपरोक्त में से कोई नहीं
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9. शिक्षकों को प्रयोगात्मक शिक्षा एवं व्यावहारिक शिक्षा पर बल देना चाहिए। प्रयोगों के माध्यम से बालकों में नवीन विचार का संचार होता है एवं इससे उनमें मौलिकता का सृजन होता है, निम्न में से यह कथन सम्बन्धित है?
(अ) पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के शैक्षिक महत्त्व से
(ब) वाइगोत्स्की के सामाजिक विकास के सिद्धान्त से
(स) कोह्लबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धान्त से
(द) उपरोक्त में से किसी से नहीं
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10. बच्चों के विकास से सम्बन्धित ‘निर्माण एवं खोज का सिद्धान्त’ निम्न में से किसने दिया था?
(अ) स्किनर ने
(ब) वाइगोत्स्की ने

(स) जीन पियाजे ने
(द) कोह्लबर्ग ने
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11. पियाजे द्वारा बताई गई बाल विकास की चार अवस्थाओं में औपचारिक अथवा अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था की अवधि है
(अ) जन्म से 2 वर्ष तक
(ब) 2 से 7 वर्ष तक
(स) 7 से 11 वर्ष तक
(द) 11 वर्ष से लेकर प्रौढ़ावस्था तक
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12. वातावरण के अनुसार स्वयं को ढालना कहलाता है?
(अ) साम्यीकरण
(ब) समायोजन

(स) अनुकूलन
(द) सहकारिता
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13. कोह्लबर्ग के द्वारा प्रस्तावित निम्नलिखित चरणों में से प्राथमिक विद्यालयों के बच्चे किन चरणों का अनुसरण करते हैं?
A. आज्ञापालन और दंड-उन्मुखीकरण
B. वैयक्तिकता और विनिमय
C. अच्छे अन्त:वैयक्तिक सम्बन्ध
D.सामाजिक अनुबन्ध और व्यक्तिगत अधिकार
कूट:
(अ) A और B
(ब) A और C

(स) B और A
(द) B और D
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14. निम्न में से किसने ‘नैतिक विकास की अवस्था’ के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?
(अ) जीन पियाजे ने
(ब) लॉरेन्स कोह्लबर्ग ने

(स) फ्रॉयड ने
(द) सीयर्स ने
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15. कोह्लबर्ग के अनुसार ‘सही और गलत के बारे में बच्चे ……….. चिन्तन’ करते हैं।
(अ) अलग आयु में अलग तरीके से
(ब) अलग चरणों में समान तरीके से
(स) सन्दर्भ के अनुसार
(द) अभिभावकों द्वारा प्रदत्त निर्देशों के अनुसार
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16. कोह्लबर्ग द्वारा प्रतिपादित नैतिक विकास के सिद्धान्त के अनुसार पूर्व नैतिक अवस्था की अवधि है?
(अ) जन्म से 5 वर्ष की आयु तक
(ब) जन्म से 2 वर्ष की आयु तक
(स) तीसरे वर्ष से 6 वर्ष की आयु तक
(द) सातवें वर्ष से लेकर किशोरावस्था के प्रारम्भिक काल तक
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17. कोह्लबर्ग के अनुसार, परम्परागत नैतिक स्तर का काल है?
(अ) 4 से 10 वर्ष तक
(ब) 13 वर्ष से आगे तक
(स) 10 से 13 वर्ष तक
(द) 3 से 13 वर्ष तक
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18. कोह्लबर्ग द्वारा प्रतिपादित नैतिक विकास की अवस्था के सिद्धान्त के अनुसार नैतिक या चारित्रिक विकास की चरम अवस्था है?
(अ) स्वकेन्द्रित अवस्था
(ब) परम्पराओं को धारण करने वाली अवस्था
(स) आधारहीन आत्मचेतना अवस्था
(द) आधारयुक्त आत्मचेतना अवस्था
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19. निम्नलिखित में से कौन एक सुमेलित नहीं है?
(अ) पूर्व नैतिक स्तर — दंड तथा आज्ञापालन अभिमुखता
(ब) परम्परागत नैतिक स्तर — अधिकार संरक्षण उन्मुखीकरण
(स) उत्तर परम्परागत नैतिक स्तर — परस्पर एकजुट उन्मुखीकरण
(द) आधारहीन आत्म चेतना अवस्था — जीन पियाजे
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20. बच्चों में ‘आधारहीन आत्मचेतना’ का सम्बन्ध उसके विकास की किस अवस्था से सम्बन्धित है?
(अ) पूर्व बाल्यावस्था
(ब) बाल्यावस्था
(स) किशोरावस्था
(द) उपरोक्त में से कोई नहीं
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