21. बाल विकास के सन्दर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए
A. बालकों में नैतिकता के विकास की कुछ निश्चित एवं सार्वभौमिक अवस्थाएB पाई जाती हैं।
B. बालक के व्यक्तित्व के हर पहलू के विकास में समाज का विशेष योगदान होता है।
C. बाल्यावस्था में बालक के लिए नैतिक वही होता है, जो उसके स्व अर्थात् आत्म-कल्याण से जुड़ा होता है।
कूट:
(अ) केवल A
(ब) केवल B
(स) A और B
(द) A, B और C
22. ‘‘विचार न केवल भाषा को निर्धारित करते हैं, बल्कि उसे आगे भी बढ़ाते हैं।’’ यह विचार ……….. द्वारा रखा गया।
(अ) जीन पियाजे
(ब) कोह्लबर्ग
(स) वाइगोत्स्की
(द) पावलोव
23. निम्नलिखित में से किसने सामाजिक विकास का सिद्धान्त दिया है?
(अ) पियाजे ने
(ब) कोह्लबर्ग ने
(स) वाइगोत्स्की ने
(द) टेलर ने
24. निम्नलिखित में से किसने बच्चों की अन्त:क्रियाओं को उनके विकास का मूल आधार माना है?
(अ) लॉरेन्स कोह्लबर्ग ने
(ब) लेव वाइगोत्स्की ने
(स) जीन पियाजे ने
(द) स्किनर ने
25. वाइगोत्स्की के अनुसार, बच्चे साथी-समूह के सक्रिय सदस्य कब होते हैं?
(अ) पूर्व बाल्यावस्था में
(ब) बाल्यावस्था में
(स) किशोरावस्था में
(द) प्रौढ़ावस्था में
26. वाइगोत्स्की के अनुसार, किसी बालक के विकास में सबसे महत्त्वपूर्ण योगदान निम्न में से किसका होता है?
(अ) परिवार का
(ब) विद्यालय का
(स) समाज का
(द) धर्म का
27. वाइगोत्स्की के अनुसार, ……….. के बाद ……….. में लिंग सम्बन्धी चेतना ……….. हो जाती है।
(अ) किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, कम
(ब) बाल्यावस्था, किशोरावस्था, कम
(स) बाल्यावस्था, किशोरावस्था, तीव्र
(द) बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था, तीव्र
28. वाइगोत्स्की के सामाजिक विकास के सिद्धान्त के अनुसार, बालक को ……….. में जिस प्रकार की ……….. प्राप्त होंगी, उसका ……….. भी उसी प्रकार होगा।
(अ) विद्यालय, पुस्तकें, विकास
(ब) समाज, सुविधाएB, विकास
(स) विद्यालय, सुविधाए, विकास
(द) परिवार, सम्पत्ति, विकास
29. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने सहयोगात्मक समस्या-समाधान पर बल दिया?
(अ) जीन पियाजे
(ब) लेव वाइगोत्स्की
(स) रॉस
(द) कोह्लबर्ग
30. ‘‘बच्चे दुनिया के बारे में अपनी समझ का सृजन करते हैं।’’ इसका श्रेय ………. को जाता है।
(अ) पियाजे
(ब) पावलोव
(स) कोह्लबर्ग
(द) स्किनर
31. पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था में बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिन्तन करना आरम्भ करता है?
(अ) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (07 से 11 वर्ष)
(ब) औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11 वर्ष एवं इससे ऊपर)
(स) संवेदी-प्रेरक अवस्था (जन्म से 02 वर्ष)
(द) पूर्व- संक्रियात्मक अवस्था (02 से 07 वर्ष)
32. वाइगोत्स्की बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किस कारक की महत्त्वपूर्ण भूमिका पर बल देते हैं?
(अ) सामाजिक
(ब) आनुवंशिक
(स) नैतिक
(द) शारीरिक
33. कोह्लबर्ग के अनुसार, शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का विकास कर सकता है?
(अ) कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए’ इस पर कठोर निर्देश देकर
(ब) धार्मिक शिक्षा को महत्त्व देकर
(स) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर
(द) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके
34. एक शिक्षिका अपने शिक्षार्थियों की इस रूप में सहायता करना चाहती है कि वे एक स्थिति के अनेक दृष्टिकोणों की सराहना कर सकें। वह विभिन्न समूहों में एक स्थिति पर वाद-विवाद करने के अनेक अवसर उपलब्ध कराती है। वाइगोत्स्की के परिप्रेक्ष्य के अनुसार उसके शिक्षार्थी विभिन्न दृष्टिकोणों को ………….. करेंगे और अपने तरीके से उस स्थिति के अनेक परिप्रेक्ष्य विकसित करेंगे।
(अ) तर्कसंगत
(ब) आत्मसात्
(स) निर्माण
(द) संक्रियाकरण
35. एक शिक्षिका अपनी कक्षा से कहती है, ‘‘सभी प्रकार के प्रदत्त कार्यों (Assignments) का निर्माण इस प्रकार किया गया है कि प्रत्येक विद्यार्थी अधिक प्रभावशाली ढंग से सीख सके, अत: सभी विद्यार्थी बिना किसी अन्य की सहायता से अपना कार्य पूर्ण करें।’’ वह कोह्लबर्ग के किस नैतिक विकास के चरण की ओर संकेत दे रही है?
(अ) औपचारिक चरण 4—कानून और व्यवस्था
(ब) पूर्व-औपचारिक चरण 5—सामाजिक संविदा
(स) पूर्व—औपचारिक चरण 1—दंड परिवर्तन
(द) पूर्व—औपचारिक चरण 2—वैयक्तिकता और विनिमय
36. एक वर्ष तक के शिशु जब आँख, कान व हाथों से सोचते हैं, तो निम्नलिखित में से कौन-सा स्तर शामिल होता है?
(अ) मूर्त संक्रियात्मक स्तर
(ब) पूर्व-संक्रियात्मक स्तर
(स) इन्द्रियजनित गामक स्तर
(द) अमूर्त संक्रियात्मक स्तर
37. रिया कक्षा-पिकनिक तय करने हेतु ऋषभ से सहमत नहीं है। वह सोचती है कि बहुमत को अनुकूल बनाने के लिए नियमों का संशोधन किया जा सकता है। यह सहपाठी विरोध, पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से किससे सम्बन्धित है?
(अ) विषमांग नैतिकता से
(ब) संज्ञानात्मक अपरिपक्वता से
(स) प्रतिक्रिया से
(द) सहयोग की नैतिकता से
38. लॉरेन्स कोह्लबर्ग के सिद्धान्त में कौन-सा स्तर नैतिकता की अनुपस्थिति को सही अर्थ में सूचित करता है?
(अ) स्तर III
(ब) स्तर IV
(स) स्तर I
(द) स्तर II
39. पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा व्यक्ति के संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित नहीं करेगा?
(अ) भाषा
(ब) सामाजिक अनुभव
(स) परिपक्वन
(द) क्रियाकलाप
40. अध्यापिका ने ध्यान दिया कि पुष्पा अपने आप किसी एक समस्या का समाधान नहीं कर सकती है। फिर भी वह एक वयस्क या साथी के मार्गदर्शन की उपस्थिति में ऐसा करती है। इस मार्गदर्शन को कहते हैं
(अ) पार्श्वकरण
(ब) पूर्व-क्रियात्मक चिन्तन
(स) समीपस्थ विकास का क्षेत्र
(द) सहारा देना
उत्तर :-(द) A, B और C
उत्तर :-(स) वाइगोत्स्की
उत्तर :-(स) वाइगोत्स्की ने
उत्तर :-(ब) लेव वाइगोत्स्की ने
उत्तर :-(स) किशोरावस्था में
उत्तर :-(स) समाज का
उत्तर :-(स) बाल्यावस्था, किशोरावस्था, तीव्र
उत्तर :-(ब) समाज, सुविधाए, विकास
उत्तर :-(ब) लेव वाइगोत्स्की
उत्तर :-(अ) पियाजे
उत्तर :-(अ) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (07 से 11 वर्ष)
उत्तर :-(अ) सामाजिक
उत्तर :-(द) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके
उत्तर :-(ब) आत्मसात्
उत्तर :-(अ) औपचारिक चरण 4—कानून और व्यवस्था
उत्तर :-(स) इन्द्रियजनित गामक स्तर
उत्तर :-(द) सहयोग की नैतिकता से
उत्तर :-(स) स्तर I
उत्तर :-(ब) सामाजिक अनुभव
उत्तर :-(द) सहारा देना