41. कोह्लबर्ग के सिद्धान्त के पूर्व-परम्परागत स्तर के अनुसार, कोई नैतक निर्णय लेते समय एक व्यक्ति निम्नलिखित में से किस ओर प्रवृत्त होगा?
(अ) व्यक्तिगत आवश्यकताओं तथा इच्छाओं की ओर
(ब) व्यक्तिगत मूल्यों की ओर
(स) पारिवारिक अपेक्षाओं की ओर
(द) अन्तर्निहित सम्भावित दण्ड की ओर
42. बच्चों के बारे में निम्नलिखित कथनों में से किस कथन से वाइगोत्स्की सहमत होते?
(अ) बच्चे तब सीखते हैं जब उनके लिए आकर्षक पुरस्कार निर्धारित किए जाए
(ब) बच्चों के चिन्तन को तब समझा जा सकता हैजब प्रयोगशाला में पशुओं पर प्रयोग किए जाए
(स) बच्चे जन्म से शैतान होते हैं और उन्हें दण्डदेकर नियन्त्रित किया जाना चाहिए
(द) बच्चे समवयस्कों और वयस्कों के साथसामाजिक अन्त:क्रियाओं के माध्यम सेसीखते हैं
43. पियाजे के अनुसार, 2 से 7 वर्ष के बीच का एक बच्चा संज्ञानात्मक विकास की ………….. अवस्था में है।
(अ) औपचारिक संक्रियात्मक
(ब) मूर्त संक्रियात्मक
(स) संवेदी-गतिक
(द) पूर्व-संक्रियात्मक
44. ………….. के विचार से बच्चे सक्रिय ज्ञान-निर्माता तथा नन्हें वैज्ञानिक हैं, जो संसार के बारे में अपने सिद्धान्तों की रचना करते हैं?
(अ) स्किनर
(ब) पावलोव
(स) युंग
(द) पियाजे
45. वाइगोत्स्की के अनुसार, बच्चे सीखते हैं?
(अ) जब पुनर्बलन प्रदान किया जाता है
(ब) परिपक्व होने से
(स) अनुकरण से
(द) वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से
46. कोह्लबर्ग ने प्रस्तुत किए हैं?
(अ) संज्ञानात्मक विकास के चरण
(ब) शारीरिक विकास के चरण
(स) संवेगात्मक विकास के चरण
(द) नैतिक विकास के चरण
47. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही मिलान वाला जोड़ा है?
(अ) मूर्त संक्रियात्मक बच्चा — संधारण एवं वर्गीकरण करने योग्य
(ब) औपचारिक संक्रियात्मक बच्चा — अनुकरण प्रारम्भ, कल्पनात्मक खेल
(स) शैशवावस्था — तर्क का अनुप्रयोग और अनुमान लगाने में सक्षम
(द) पूर्व संक्रियात्मक बच्चा — निगमनात्मक विचार
48. निम्नलिखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है?
(अ) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना
(ब) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना
(स) प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना
(द) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना
49. जीन पियाजे के अनुसार, प्रारूप (स्कीमा) निर्माण वर्तमान योजनाओं के अनुरूप बनाने हेतु नवीन तकनीकी में संशोधन और नवीन जानकारी के आधार पर पुरानी योजनाओं के संशोधन के परिणाम के रूप में घटित होता है। इन दो प्रक्रियाओं को जाना जाता है?
(अ) समावेशन और अनुकूलन के रूप में
(ब) साम्यीकरण और संशोधन के रूप में
(स) समावेशन और समायोजन के रूप में
(द) समायोजन और अनुकूलन के रूप में
50. जीन पियाजे के अनुसार, अधिगम के लिए निम्नलिखित में से क्या आवश्यक है?
(अ) वयस्कों के व्यवहार का अवलोकन
(ब) ईश्वरीय न्याय पर विश्वास
(स) शिक्षकों और माता-पिता द्वारा पुनर्बलन
(द) शिक्षार्थी के द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोजबीन
51. निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्व-संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है?
(अ) अनुत्क्रमणीयता
(ब) ध्यान केन्द्रित करने की प्रवृत्ति
(स) प्रतीकात्मक विचार का विकास
(द) अहंमन्यता
52. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार कहा नहीं जा सकता?
(अ) बच्चे अपने पर्यावरण पर क्रिया करते हैं
(ब) विकास गुणात्मक चरणों में होता है
(स) बच्चे अपनी दुनिया के बारे में ज्ञान का निर्माण और उपयोग करते हैं
(द) निरन्तर अभ्यास से अधिगम होता है
53. जीन पियाजे के अनुसार, बच्चे
(अ) को पुरस्कार एवं दण्ड के सिद्धान्तों का प्रयोग करते हुए विशिष्ट तरीके से व्यवहार करना एवं सीखना सिखाया जा सकता है।
(ब) ज्ञान को सक्रिय रूप से संरचित करते हैं, जैसे-जैसे वे दुनिया में व्यवहार कौशल का प्रयोग करते हैं तथा अन्वेषण करते हैं।
(स) प्रेक्षणात्मक अधिगम की प्रक्रिया का अनुसरण करते हुए दूसरों का अवलोकन करके सीखते हैं।
(द) को उद्दीपन-अनुक्रिया सम्बन्धों के सावधानीपूर्ण नियन्त्रण के द्वारा एक विशेष तरीके से व्यवहार करने के लिए अनुबन्धित किया जा सकता है।
54. एक बच्चा तर्क प्रस्तुत करता है कि हिंज को दवाई को चोरी नहीं करनी चाहिए (वह दवाई जो उसकी पत्नी की जान बचाने के लिए आवश्यक है), क्योंकि यदि वह ऐसा करता है, तो उसे पकड़ा जाएगा और जेल भेज दिया जाएगा। कोह्लबर्ग के अनुसार, वह बच्चा नैतिक समझ की किस अवस्था के अन्तर्गत आता है?
(अ) सार्वभौम नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास
(ब) यन्त्रीय उद्देश्य अभिविन्यास
(स) सामाजिक-क्रम नियन्त्रक अभिविन्यास
(द) दण्ड एवं आज्ञापालन अभिविन्यास
55. जो बच्चे स्वयं से मौखिक संवाद करते हैं, उन्हें लेव वाइगोत्स्की क्या कहते हैं?
(अ) समस्यात्मक वार्ता
(ब) अहंकेन्द्रित वार्ता
(स) व्यक्तिगत वार्ता
(द) भ्रान्त वार्ता
56. निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को ज्ञान के सक्रिय जिज्ञासु के रूप में देखते हुए उनके चिन्तन पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक विषय-वस्तुओं के प्रभाव को महत्त्व दिया?
(अ) जॉन बी. वॉटसन
(ब) लेव वाइगोत्स्की
(स) जीन पियाजे
(द) लॉरेन्स कोह्लबर्ग
57. निम्नलिखित व्यवहारों में से कौन-सा जीन पियाजे के द्वारा प्रस्तावित ‘मूर्त संक्रियात्मक अवस्था’ को विशेषित करता है?
(अ) परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क; साध्यात्मक विचार
(ब) संरक्षण; कक्षा समावेशन
(स) आस्थगित अनुकरण; पदार्थ स्थायित्व
(द) प्रतीकात्मक खेल; विचारों की अनुत्क्रमणीयता
58. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पियाजे की संरचना है?
(अ) स्कीमा
(ब) अवलोकन अधिगम
(स) अनुबन्धन
(द) प्रबलन
59. लॉरेन्स कोह्लबर्ग के सिद्धान्त के अनुसार, ‘‘किसी कार्य को इसलिए करना, क्योंकि दूसरे इसे स्वीकृति देते हैं’’, नैतिक विकास के ………… चरण को दर्शाता है।
(अ) उत्तर-प्रथागत
(ब) अमूर्त संक्रियात्मक
(स) प्रथा-पूर्व
(द) प्रथागत
60. लॉरेन्स कोह्लबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास से कौन-से स्तर पर बच्चा, ‘अच्छा लड़का-अच्छी लड़की’ अभिविन्यास प्रदर्शित करता है?
(अ) परतन्त्र नैतिकता स्तर
(ब) पारम्परिक स्तर
(स) सहयोगी रूपी नैतिकता स्तर
(द) पूर्व पारम्परिक स्तर
उत्तर :-(द) अन्तर्निहित सम्भावित दण्ड की ओर
उत्तर :-(द) बच्चे समवयस्कों और वयस्कों के साथसामाजिक अन्त:क्रियाओं के माध्यम सेसीखते हैं
उत्तर :-(द) पूर्व-संक्रियात्मक
उत्तर :-(द) पियाजे
उत्तर :-(द) वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से
उत्तर :-(द) नैतिक विकास के चरण
उत्तर :-(अ) मूर्त संक्रियात्मक बच्चा — संधारण एवं वर्गीकरण करने योग्य
उत्तर :-(अ) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना
उत्तर :-(स) समावेशन और समायोजन के रूप में
उत्तर :-(द) शिक्षार्थी के द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोजबीन
उत्तर :-(ब) ध्यान केन्द्रित करने की प्रवृत्ति
उत्तर :-(ब) विकास गुणात्मक चरणों में होता है
उत्तर :-(ब) ज्ञान को सक्रिय रूप से संरचित करते हैं, जैसे-जैसे वे दुनिया में व्यवहार कौशल का प्रयोग करते हैं तथा अन्वेषण करते हैं।
उत्तर :-(द) दण्ड एवं आज्ञापालन अभिविन्यास
उत्तर :-(स) व्यक्तिगत वार्ता
उत्तर :-(ब) लेव वाइगोत्स्की
उत्तर :-(ब) संरक्षण; कक्षा समावेशन
उत्तर :-(अ) स्कीमा
उत्तर :-(द) प्रथागत
उत्तर :-(ब) पारम्परिक स्तर