SSC MTS 11 October 2021 (Shift-2) Previous Paper

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Reasoning (तर्कशक्ति)

26. दी गई आकृति में, वृत्त ‘बच्चे जो लिख सकते हैं’ को दर्शाता है, आयत ‘बच्चे जो पढ़ सकते हैं’ को दर्शाता है, और त्रिभुज ‘बच्चे जो गा सकते हैं’ को दर्शाता है। आकृति का कौन सा भाग ‘उन बच्चों को दर्शाता है जो लिख सकते हैं लेकिन गा नहीं सकते’?

(A) a, c
(B) b, e
(C) a, b, d, e
(D) a, d

27. यदि एक कूट भाषा में WICE को ‘XGFA’ लिखा जाता है, तो उसी कूट भाषा में ‘WELL’ को कैसे लिखा जाएगा?
(A) XCOH
(B) XAOO
(C) XAHH
(D) XCHO

उत्तर :-(A) XCOH

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28. दिए गए समीकरण को सही बनाने के लिए किन दो चिह्नों को आपस में बदला जाना चाहिए?
8 × 4 – 7 + 8 ÷ 2 = 35
(A) ÷ और –
(B) – और ×
(C) + और –
(D) × और ÷

उत्तर :-(C) + और –

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29. उस संख्या का चयन करें जो दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है:
30, 42, 56, 72, ?, 110
(A) 88
(B) 102
(C) 90
(D) 92

उत्तर :-(C) 90

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30. एक निश्चित कूट भाषा में ‘274’ का अर्थ है ‘you are fool’, ‘137’ का अर्थ है ‘Rohan is fool’ और ‘893’ का अर्थ है ‘Riya likes Rohan’। Riya के लिए कौन-सा विकल्प कूटबद्ध हो सकता है?
(A) 4
(B) 9
(C) 3
(D) 7

उत्तर :-(B) 9

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31. एक कागज को बिंदीदार रेखाओं पर मोड़ा जाता है जैसा कि पहली दो आकृतियों में दिखाया गया है, और तीसरी आकृति में दिखाए अनुसार काटा जाता है। खोलने पर यह कैसा दिखाई देगा?

(A)

(B)

(C)

(D)

32. दी गई आकृति की सही दर्पण छवि का चयन करें जब दर्पण को आकृति के दाईं ओर रखा जाए।

(A)

(B)

(C)

(D)

33. निम्नलिखित को तार्किक और सार्थक क्रम में व्यवस्थित करें।
I. सहायक प्राध्यापक
II. पीजीटी
III. प्राध्यापक
IV. सह-प्राध्यापक
(A) IV, II, I, III
(B) I, II, III, IV
(C) I, III, IV, II
(D) III, IV, I, II

उत्तर :-(D) III, IV, I, II

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34. छह छात्र, A, B, C, D, E और F, उत्तर की ओर सम्मुख खड़े हैं, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। A किसी एक कोने पर है और F उसके बगल में है। B, E के ठीक दाएं है। B दायें छोर से दूसरे स्थान पर है। C, F के बगल में नहीं है।
दायीं ओर से तीसरे स्थान पर कौन खड़ा है?
(A) D
(B) E
(C) C
(D) F

उत्तर :-(B) E

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35. दो कथनों के बाद दो निष्कर्ष दिए गए हैं। कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, निर्णय लें कि कौन-सा निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है।
कथन:
1. सभी जानवर सफेद हैं।
2. कोई सरीसृप सफेद नहीं है।
निष्कर्ष:
I. कोई सरीसृप जानवर नहीं है।
II. कुछ सफ़ेद जानवर हैं।
(A) न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।
(B) निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।
(C) केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।
(D) केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

उत्तर :-(B) निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

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36. ‘*’ चिह्नों को क्रमिक रूप से विस्थापित करने और दिए गए समीकरण को संतुलित करने के लिए गणितीय चिह्नों के सही संयोजन का चयन कीजिये।
17 * 3 * 6 * 2 * 7 * 55
(A) ÷, +, -, ×, =
(B) -, ÷, +, ×, =
(C) -, +, ÷, ×, =
(D) ×, -, ÷, +, =

उत्तर :-(D) ×, -, ÷, +, =

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37. एक निश्चित कूट भाषा में, ‘274’ का अर्थ है ‘God is great’, ‘137’ का अर्थ है ‘I worship God’ और ‘752’ का अर्थ है ‘God is omnipotent’। कौन सा विकल्प omnipotent के लिए कूट है?
(A) 5
(B) 7
(C) 3
(D) 4

उत्तर :-(A) 5

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38. विकल्पों में से उस आकृति का चयन कीजिए जो प्रश्नवाचक चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है और निम्नलिखित आकृति शृंखला को पूरा कर सकती है।

(A)

(B)

(C)

(D)

39. तीन कथनों के बाद चार निष्कर्ष दिए गए हैं। कथनों को सत्य मानते हुए, भले ही वे सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों, निर्णय लें कि कौन सा निष्कर्ष कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है।
कथन:
1. कुछ महिलाएं अच्छा खाना बना सकती हैं।
2. सभी महिलाएं जो अच्छा खाना बना सकती हैं, नर्तक हैं।
3. कुछ नर्तक खिलाड़ी हैं।
निष्कर्ष:
I. कोई भी नर्तक अच्छा खाना नहीं बना सकता है।
II. कोई नर्तक महिला नहीं है।
III. कुछ खिलाड़ी महिला हैं।
IV. कोई खिलाड़ी महिला नहीं है।
(A) केवल निष्कर्ष III अनुसरण करता है।
(B) या तो निष्कर्ष III या IV अनुसरण करता है।
(C) निष्कर्ष II और IV दोनों अनुसरण करते हैं।
(D) निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

उत्तर :-(B) या तो निष्कर्ष III या IV अनुसरण करता है।

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40. उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे पद से उसी प्रकार संबंधित है जैसे दूसरा पद पहले पद से संबंधित है।
वर्ग : भुजा :: वृत्त : ?
(A) क्षेत्रफल
(B) चाप
(C) त्रिज्या
(D) व्यास

उत्तर :-(B) चाप

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41. दिए गए विकल्पों में से संख्याओं के उस समुच्चय को चुनिए जो दिए गए समुच्चय के समान है।
(272, 353, 452)
(A) (617, 813, 215)
(B) (560, 443, 263)
(C) (901, 456, 791)
(D) (459, 781, 972)

उत्तर :-(B) (560, 443, 263)

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42. उस विकल्प का चयन करें जिसमें संख्या-युग्म वही संबंध साझा नहीं करता है जो दिए गए संख्या-युग्म द्वारा साझा किया गया है।
9 : 738
(A) 6 : 222
(B) 7 : 350
(C) 4 : 68
(D) 8 : 157

उत्तर :-(D) 8 : 157

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43. उस विकल्प आकृति का चयन करें जो दी गई आकृति में अंतर्निहित नहीं है (घुमाने की अनुमति नहीं है)।

(A)

(B)

(C)

(D)

44. उस संख्या का चयन करें जो दी गई संख्या श्रृंखला में प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है।
6, 7, 13, 20, 33, 53, ?
(A) 89
(B) 86
(C) 73
(D) 79

उत्तर :-(B) 86

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45. एक परिसर में सात पंक्ति के घर हैं, M, N, 0, P, Q, R और S, लेकिन जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों। P किसी भी छोर पर नहीं है। R, P के ठीक दायें है। S बायें से तीसरा है। O बाएं छोर पर है। M दायें से दूसरे स्थान पर है। O, N के बगल में नहीं है।
R कहाँ स्थित है?
(A) दायें से चौथा
(B) दायें से तीसरा
(C) बाएं से दूसरा
(D) सभी दायें छोर पर

उत्तर :-(B) दायें से तीसरा

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46. अक्षरों के उस संयोजन का चयन करें जिसे दी गई अक्षर श्रंखला के रिक्त स्थानों में क्रमिक रूप से रखने पर श्रंखला पूरी हो जाएगी।
J_ _G_KP_ _ _PGJ
(A) GJPKJK
(B) KJPGKJ
(C) KPJGJK
(D) PJKGJK

उत्तर :-(C) KPJGJK

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47. यदि एक कूट भाषा में ‘BEAM’ को ‘YVZN’ लिखा जाता है, तो उसी कूट भाषा में ‘HELP’ को कैसे लिखा जाएगा?
(A) SVOK
(B) SVKQ
(C) EVKQ
(D) EVKO

उत्तर :-(A) SVOK

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48. उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे पद से उसी प्रकार संबंधित है जैसे दूसरा पद पहले पद से संबंधित है।
मीठा : खट्टा :: अंत : ?
(A) शुरुआत
(B) प्रथम
(C) कदम
(D) नया

उत्तर :-(A) शुरुआत

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49. निम्न आकृति को पूरा करने के लिए नीचे दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प को चुनिए।

(A)

(B)

(C)

(D)

50. उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे अक्षर-समूह से उसी प्रकार संबंधित है जैसे दूसरा अक्षर-समूह पहले अक्षर-समूह से संबंधित है।
COLD : GTRK :: MICE : ?
(A) RMGL
(B) QMGL
(C) QNGL
(D) QNIL

उत्तर :-(D) QNIL

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आज इस पोस्ट में SSC MTS 11 October 2021 (Shift-2) Previous Paper में आये प्रश्नों को दिया गया है, इस प्रश्न पत्र में आये SUBJECT-WISE प्रश्नों को देखने के लिए नीचे Box में दिये अपने SUBJECT को चुने और प्रश्नों का हल देखे।

English (अंग्रेजी)	Reasoning (तर्कशक्ति)
Math (गणित)	GS & GK (सामान्य जागरूकता)